紧扣2020年小学新课标
研发的STEM科学课程

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如何学好科学

配套教材
随堂动手实验，拒绝光说不练
小组课堂
3-6人小组课堂，科学课拒绝一对一
全球连线
多人互动视频教室，与全球科学大咖辩论
应用于生活
科学不是理论，应用生活才是真正学会

变被动为主动，孩子不再“厌学”

科学教育

设问质疑：老师从生活中某个现象提出问题，激发孩子探究欲望；
实验探究：老师提供材料，让孩子自主实验探究，老师适时点拨；
思考总结：孩子根据探究过程，得出自己的结论和解释；
分享矫正：孩子分享自己的探究结果，小组集体辩论，得出多种正确结论；
应用生活：通过拓展延伸，将所得结论应用到现实生活，做到活学活用，巩固知识。

传统教育

"填鸭式"教学，孩子疲惫不堪，导致厌学。
重理论轻探究，孩子只会死记，不会寻找解决办法。
重灌输轻思考，扼杀孩子思考分析能力。
重知识轻能力，导致眼高手低。
重教学轻应用，学了就忘难巩固。

什么是STEM？

STEM，是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数理（Mathematics）四个词的缩写。2011年由奥巴马在美国大力推广，即2017年中国小学科学新课标明确增加了技术与工程学，中国STEM教育正式开启。
后又加入AS两大学科，即艺术（Art）和社会（Society）,STEM+AS几乎囊括了所有学科知识。STEM教育，就是培养孩子提炼整合这六大领域基础知识、综合运用的能力。